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      很喜欢泰戈尔的《用生命影响生命》这首诗。他在诗中这样写道：“把自己活成一道光，因为你不知道，谁会借着你的光，走出了黑暗。请保持心中的善良，因为你不知道，谁会借着你的善良，走出了绝望。请保持你心中的信仰，因为你不知道，谁会借着你的信仰，走出了迷茫。请相信自己的力量，因为你不知道，谁会因为相信你，而开始相信了自己……愿我们每个人都能活成一道光，绽放着所有的美好。

        作为一名教师，我深知自己所承载的使命，每天在与孩子们相处时，我都会用心去教育他们。尤其是在他们遇到不同的问题时，我总会找机会创造“偶遇”，让教育在“偶遇”中发生。

        小A同学非常挑食，每天中午吃饭是最头疼的事。凡是遇到他不想吃的菜，他总会找各种理由躲藏。这不，刚把饭端到手就有同学悄悄告诉我：“老师,小A没吃饭跑到操场打乒乓去了。”于是，我赶紧放下径直朝操场的乒乓台走去。远远地，我就看见小A正和另一个班的同学打乒乓球。于是我故意走乒乓台前走过，再转过身往回走，冲着小A大声说道：“小A,你在这里打乒乓球呀！现在是吃午饭的时间。走，咱们赶紧回教室去吃，呆会儿菜凉了。”小A看见我，先是一愣，然后小声地说了一句：“我已经吃过了。”“哦，刚下课，你就吃过了。你上节课提前下课了？”谎言被我拆穿后，小A只好对我说：“我不想吃。”“不吃饭怎么行，打乒乓球很费体力的。走，陪老师一起去吃饭！”说完，我笑呵呵地拉着他回到教室，给他打好饭菜，我就坐在他身旁陪着他一边吃一边聊自己小时候挑食的故事。小A一边吃，一边安静地听着，不知不觉中就吃完了碗中的饭菜。吃完饭后，我又让小A陪我在操场走了一圈，并告诉他挑食对身体的影响很大，现在自己的身体因为过去挑食，已经明显出现问题。小A若有所思地点点头，对我说：“老师，我以后再也不挑食了。” 后来，小A果然不再挑食。

        小B同学家庭条件好，家里对他很是宠爱，因为眼睛近视，给他买了一副眼镜。因为第一次戴眼镜不太习惯，所以经常把眼镜取下来放桌上或放兜里。一节体育课上，他与同学一起捉迷藏，随手将眼镜放在走廊的栏杆上，上课时忘记拿，等他去寻找时，眼镜早已不见了。有同学在下午第一节课把这件事告诉了我。第二节课英语课上课了，小B位置上没有人，难道去找眼镜去了？我匆匆忙忙往小操场方向走，结果发现有个小男孩在草丛里找东西，果然是小B .我主动走上前跟他打招呼：“小B同学，已经上课了，你在找什么呢？”“我的眼镜掉了？”“眼镜不是戴在你鼻梁上，怎么会掉呢？”“我下课和同学一起玩的时候放在栏杆上，忘记拿走，后来就找不着了。”“哦，是这样。”“这样，你先去上课，我再帮你找找看。”于是，孩子去上课了，我继续留在原处帮他找。可是这个花坛并不大，始终不见眼镜的踪影。于是我只好在学校班级群内看看有没有其他班同学拾到眼镜的消息，果然，真的有一副眼镜被其他班的孩子交到了值班室。

       下午放学时，小B愁眉苦脸地背着我书包走到跟前看着我。我故意问道：“眼镜还没找到？”他没说话，难过地摇摇头。“没关系，眼镜丢了实在没找着，回家后跟家长说清楚就行。”他可怜巴巴地抬起头说：“妈妈说这副眼镜花了五千多块钱，我弄丢了回家会挨骂的。”说着说着，眼泪就下来了。“你确定放眼镜的地方没记错？”“没有。”“你的眼镜是近视眼镜，应该不会有人拿去戴，要不你去门卫室问问。”听了我的话，小B仿佛看到了救星，赶紧朝门卫室跑去。一会儿，就看到他兴高采烈地戴着眼镜跑过来了。“眼镜找到了，我也放心了。你可要吸取教训，以后眼镜不要随意摘下来，即使要取下来，也要放到比较固定的地方。”他使劲地冲我点头，开心地离开了校园。

        小C 同学父母经常在外跑车，平时跟爷爷奶奶在一起。在子女的教育方面，父母比较缺失。不知为什么，一段时间班上总会有同学掉东西。有同学曾怀疑过她，但因没有确凿的证据证明，所以这个现象一直都还存在。于是，每次上体育课的时候，我总会到班上巡一巡。果不其然，我在教室里与小C"偶遇"了。小C手里正拿着一支蓝色的钢笔，看到我的那一刻，她神色慌张，赶紧把钢笔塞进抽屉里。我装作什么也没看见，问：“小C,这节课是体育课，你怎么在教室？”“我……我口渴了，回来喝水。”“哦，是这样。” “那你拿笔干什么呢？”“没，没什么。”“你刚才拿的蓝色钢笔是你的吗？”“是我的。”“那你给我说说，你是什么时候买的？谁给你买的？”我始终保持平和的语气说着。“是妈妈……昨天给我买的。” “行，你先去上课，我一会儿再问问你妈妈。”我正准备离开教室，没想到小C突然抓住我的手，说道：“老师，你别打电话给我妈妈，这支笔不是我的，是小F的。”我看着小C没说话，神情变得有些严肃。小C又继续说道：“我看到F同学这支笔很漂亮，我也想有这样一支笔，但爸爸妈妈经常不在家，即使在家，我跟他们说，他们也不一定会给我买。”“小C ,你实话告诉老师，这段时间班里有些同学的东西丢了，跟你有没有关系？”小C抬头看看我，又立刻点点头。我语重心长地对她说：“小C,其他同学的东西虽然漂亮，很吸引人，但那毕竟是别人的，我们不能因为自己喜欢，就占为己有。这种不经过别人的同意，随意拿别人东西的行为是不道德的。我想你爸爸妈妈也不希望你这样做……”在我的引导下，小C认识到自己的错误，并及时将自己拿的东西一一归还给了失主。此后，班上再也没发生过丢东西的事。

        班级中每天都会有各种各样的问题，我就这样一直默默地创造各种“偶遇”，在“偶遇”中去发现学生的闪光点，在“偶遇”中与学生对话交流，在交流中润泽每一个生命，因为我也想把自己活成一道光。