学校搞了一个项目，班主任要开一节班会，同时要进行说课。现在的学校与外面的企业很是同步，发钱也要靠项目，一个项目有一份钱。这个项目有些存粹就是网上抄一些内容下来，几分钟的事情，就是换个百元大钞，比起认认真真备课上课要值钱很多，性价比高很多。我经常想放弃项目，但经常又心不甘，这么轻松拿钱为何不要。

这个班会据说也是一个项目，我这次真的要放弃了，因为初三的学生，哪有时间去唱唱跳跳，排练演戏。这不是我的强项，也不希望做这些无意义浪费 生命的事情。

我想放弃这个钱，但学校领导不同意。他们站在自己的角度，自己布置的工作怎么可以不执行呢？这个理由比任何事情都重要，他要把权威充分落实。

我推脱了几次都不行，主要领导下的小领导还给我资料和表态愿意帮我排练。这其实都不是我需要的，我只是觉得马上要一模考试了，没有时间搞形式主义的事情。

后来实在被他们搞的烦，而且据说可以我主演，不用学生主持，我就决定完成任务吧，不彩排不预演，真实呈现就好。我也通知了两个逼我上课的领导，让他们到时来参加。

我准备进班级开班会，预备铃响了几分钟了，两个领导一直没有到。我一直没有等到，就决定开始了，也不准备再亲自去请，我想的是爱来不来。以前开班会一直有其他老师会参与，这次没有其他老师来听课，大家都自如的展现自己。我发现孩子们很放松，也很会表达自己。我也发现了虽然他们给我的感觉很多时候都是无欲无求去，或者就是爱好打个电子游戏让大人发狂。但当让他们讨论一下“光”代表了什么，他们能想到生命，希望，爱好，和谐人际关系，成功，梦想，人类文明。。。真是让我打开脑洞。

孩子们内在有真善美，有美好的想法，美好的期待，也许我们成年人真的是没有引导好，才让孩子们平时如此颓废。

一节班会课好快就结束了。我感觉还意犹未尽，我想表达的内容还没有认真展开，因为孩子们的热烈的表达占据了很多时间。

开这个班会让我觉得很有意思，本来觉得浪费时间的一件事情，变得有了意义。事情本来以为是那样的，后来却是这样的，这让我也意识到很多时候是自己思维狭窄了。

对于领导的缺席我想应该是领导的把戏吧。他们预告我要来听课，是希望我好好准备。他们没有来，看起来是有理由的，无非是借口，目的就是让我完成他们的任务而已，对于他们的人品，我又看低了十分，实在不值得被人尊重的人。