小学阶段的学生注意力维持时间较短，上课过程中时不时停下来整顿纪律是常有的事。怎样让自己在有限的时间上出有效的课?
“关注音乐，让乐音贯穿课堂”
案例中《捕鱼歌》是由四个乐句组成的单一段体歌曲，结构规整，但有三段歌词。如何在 40 分钟内出色完成教学，案例中老师使用的方法值得借鉴--“让歌曲旋律不绝于耳，贯穿始终”。首先，把歌曲旋律渗透在“课前交流、认识学生、师生互动”等各个环节，让学生在有趣的活动中不知不觉地反复聆听模唱，熟悉歌曲音调。其次，歌词的教学也打破从第一段学到最后一段的常规，抓住劳动号子的歌曲特点，抽出第二段先行学唱。同一句歌词在不同的音调上呈现让学生感觉简单、新鲜有趣，再鼓励学生根据会唱的音调自行填唱新歌词。最后，再根据学生的已有经验(do、re、mi、sol、la)进行教学，第三段唱唱名一般也能顺利过关。
