今天执教了五年级上册U11的故事The journey of Little Water Drop. 本节课以拟人的形式讲述了小水滴的旅行过程，小水滴从海面升到空中，再以雨滴的形式落在地面，揭示了一个简单的水循环过程。
通过评课，我将在以后的教学中完善以下几点：
1.评价标准要在学生练习前展示和解释。这样学生在排练过程中就能刻意关注这些方面，让自己的语言仪态往更好的方向发展。
2.要将学生写在评价表上的分数展示出来，让所有同学都能重视这一步骤，明确自己给的每一分都有相应的理由。
3.活动要做到位。组织的活动不能浅尝辄止，要把细节做到位，如在同桌问答时，每个学生都应该尝试所有的角色进行所有的问答，以保证学生有相等的练习机会。
这些建议给了我明确的改进方向，我将不断精进自己的教学方法，为构建高效的生本课堂而努力。
