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日前,在第四届河南省健康科普能力大赛总决赛中,选手们通过小品、情景剧等形式,将医疗健康知识通俗易懂地展现出来,让公众听得懂、学得会、用得上。本届大赛自启动以来,该省550余家医疗卫生机构广泛动员,近万名医务人员积极参与,他们从幕后走到台前,积极参与到健康科普活动中来。
抗疫经历让不少公众意识到了健康的重要性。面对公众对健康知识的迫切需求,医务工作者要担当起健康“喊话筒”的职责。其实,参与健康科普活动已经被列为执业医师的法定义务。医师法规定,医师要宣传推广与岗位相适应的健康科普知识,对患者及公众进行健康教育和健康指导。
为了鼓励更多医生参与健康科普,已有不少地方制定了激励机制。如上海市卫生健康委提出,将健康科普工作纳入医务人员日常业务考核、评先评优、职称晋升的考核内容;河南省卫生健康委在《河南省卫生系列高级职称申报评审条件(试行)》中,把健康科普活动纳入晋升高级职称的必备条件。
医务人员参与健康科普有利于提供更加科学、权威、专业的健康知识,营造清朗的健康科普环境,同时也拓展了医务人员的职业维度,调动了医务人员参与全生命周期健康工作的积极性。
笔者认为,政府、行业组织和医疗机构应该加强健康科普队伍建设及效能考核,持续输出科学、规范、高质量的“源头科普内容”,在权威和主流媒体发布传播。此外,各方要积极引入传媒、影视、平面设计等的专业人才,整合资源创作一批更易于公众接受和传播的科普作品;还应当建立更加灵活可量化的健康科普考核机制,鼓励更多医务人员走出门诊和病房,投身健康科普传播,为提高全民健康素养水平贡献专业力量。
文:李季(媒体人)
编辑:于梦非
校对:马杨
审核:徐秉楠 闫龑